စေတာ့ဟုမ္း ေအာက္တိုဘာ ၈
အေမရိကန္သိပၸံပညာရွင္ အီရစ္ဘတ္ဇစ္၊ ဝီလ်ံမိုနာႏွင့္ ဂ်ာမန္သိပၸံပညာရွင္ စတီဖန္ဟဲလ္တို႔ သုံးဦးသည္ ယခင္ရွိၿပီး ျဖစ္သည့္ အဏုၾကည့္ ကိရိယာကို ပိုမို အေသးစိတ္ ျမင္ႏိုင္ေအာင္ ဖန္တီး တီထြင္ ႏိုင္ခဲ့ေသာေၾကာင့္ ၂၀၁၄ ခုႏွစ္အတြက္ ဓာတုေဗဒ ႏိုဘယ္လ္ဆုကို ေအာက္တိုဘာ ၈ ရက္တြင္ ပူးတြဲ ဆြတ္ခူး ရရွိခဲ့ၾကသည္။၎တို႔သုံးဦးသည္ ယခင္ရွိၿပီးသား သမား႐ိုးက် အဏုၾကည့္ ကိရိယာထက္ ပုံရိပ္ကို ပိုမိုျပတ္သားစြာ ၾကည့္႐ႈႏိုင္သည့္ အဏုၾကည့္ ကိရိယာကို တီထြင္ ဖန္တီးႏိုင္သည့္ အတြက္ ဓာတုေဗဒ ႏိုဘယ္လ္ဆုကို ခ်ီးျမႇင့္ရျခင္း ျဖစ္ေၾကာင္း ဆြီဒင္ ေတာ္ဝင္ အကယ္ဒမီက ေျပာၾကားသည္။
အသက္(၅၄)ႏွစ္ရွိ အီရစ္ဘတ္ဇစ္သည္ အက္ရွ္ဘမ္ၿမိဳ႕ရွိ ေဟာင္းဝပ္ဟူဂက္စ္ ေဆးတကၠသိုလ္တြင္ အလုပ္လုပ္ေနသူ ျဖစ္သည္။ အသက္ (၆၁)ႏွစ္ရွိ ဝီလ်ံမိုနာသည္ ကာလီဖိုးနီးယား ျပည္နယ္ရွိ စတမ္းဖို႔ဒ္ တကၠသိုလ္မွ ပါေမာကၡတစ္ဦး ျဖစ္သည္။ အသက္(၅၁) ႏွစ္ရွိ ဂ်ာမန္ သိပၸံပညာရွင္ စတီဖန္ ဟဲလ္သည္ ေဂါ့တင္ဂ်န္ၿမိဳ႕ရွိ မက္စ္ ပလန္႔ခ္ အင္စတီက်ဳ၏ ဇီ၀႐ူပေဗဒဆိုင္ရာ ဓာတုေဗဒ ဒါ႐ိုက္တာ တစ္ဦး ျဖစ္သည္။
ကာလၾကာရွည္စြာ အသုံးျပဳလာခဲ့သည့္ သမား႐ိုးက် အဏုၾကည့္ ကိရိယာမ်ားသည္ အလင္း၏ လႈိင္းအလ်ား အကန္႔အသတ္ျဖင့္သာ အသုံးျပဳခဲ့ရသည္။ သိပၸံ ပညာရွင္မ်ားက သုည ဒသမ ၂ မိုကၠ႐ိုမီတာထက္ ပုံရိပ္ ျပတ္သားမႈရွိသည့္ အဏုၾကည့္ ကိရိယာ ေပၚထြက္လာမည္ မဟုတ္ဟု ယူဆခဲ့ၾကသည္။ သို႔ေသာ္ အလင္းတန္း ေမာ္လီက်ဴးမ်ား၏ အကူအညီေၾကာင့္ သိပၸံပညာရွင္ သုံးဦးတို႔သည္ အလင္း၏ အကန္႔အသတ္ကို ေက်ာ္လႊားႏိုင္ခဲ့ၿပီး သမား႐ိုးက် အဏုၾကည့္ ကိရိယာမွ အသြင္သစ္ တစ္ခုကို ေဖာ္ထုတ္ႏိုင္ခဲ့ၾကသည္။ အသြင္သစ္ အဏုၾကည့္ ကိရိယာသည္ ေရာဂါပိုးႏွင့္ ဆက္ႏႊယ္ေနသည့္ အသားဓာတ္မ်ား၏ စုစည္းမႈ အပါအဝင္ ဆဲလ္မ်ား အတြင္းပိုင္းရွိ ေမာ္လီက်ဴးမ်ား၏ အျပန္အလွန္ တုံ႔ျပန္ပုံမ်ားကိုပါ ၾကည့္႐ႈ ေလ့လာႏိုင္မည္ ျဖစ္ေၾကာင္း ဆြီဒင္ေတာ္ဝင္ အကယ္ဒမီက ေျပာၾကားသည္။
၂၀၁၄ ခုႏွစ္အတြက္ ႐ူပေဗဒဆိုင္ရာ ႏိုဘယ္လ္ဆုကို အျပာေရာင္ အလင္းထြက္ LED အလင္းထုတ္ ပစၥည္းကို တီထြင္ခဲ့သူ ဂ်ပန္သိပၸံပညာရွင္ သုံးဦးက ပူးတြဲရရွိသြားခဲ့သည္။ ၎တို႔မွာ ဂ်ပန္ႏိုင္ငံ နာဂိုရာ တကၠသိုလ္မွ အီဆာမူအကာဆာကီႏွင့္ ဟီ႐ိုရွီ အမာႏိုတို႔ျဖစ္ၾကၿပီး ေနာက္တစ္ဦးမွာ ကာလီဖိုးနီးယား တကၠသိုလ္မွ ဂ်ပန္ အေမရိကန္ကျပား ႐ႉဂ်ီ နာကာမူရာတို႔ ျဖစ္ၾကသည္။ ပါေမာကၡ အီဆာမူ အကာဆာကီ၊ ဟီ႐ိုရွီ အမာႏိုႏွင့္ ႐ႉဂ်ီနာကာမူရာတို႔သည္ ၁၉၉၀ ျပည့္လြန္ႏွစ္မ်ားတြင္ အျပာေရာင္ အလင္းထြက္ ပထမဆုံး LED ကို တီထြင္ခဲ့ၾကျခင္း ျဖစ္သည္။
0 comments:
Post a Comment